L’application de la perspective de genre n’est donc pas seulement une question de volonté de la part du PNUD, nous avons créé le cours : Clés de l’Égalité des Gem dans l’Administration Publique. Une formation pratique et innovante pour relever les défis que l’intégration de la perspective de genre dans le secteur public exige.
Après le succès de la première cohorte 2020, nous préparons déjà une nouvelle édition du cours intitulé « Les Clés de l’Égalité de Genre », qui aura lieu au deuxième semestre de 2021. Si l’accent mis lors de la première édition était de fournir des outils et des pratiques innovants pour promouvoir l’égalité de genre dans l’administration publique, dans cette deuxième édition, nous espérons également promouvoir la créativité en tant que valeur ajoutée au travail dans le secteur public. Un levier inspirant pour parvenir à des politiques plus inclusives et plus équitables en période d’incertitude.
Le cours intitulé « Les Clés de l’Égalité de Genre : des solutions réelles et innovantes pour l’administration publique » fait partie du programme mondial du Sceau pour l’Égalité de Genre pour lesIinstitutions Publiques, développé par le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD).
Avec cette formation, le PNUD entend contribuer à la réflexion sur ce que signifie intégrer la perspective de genre. Dans ce but, nous avons créé un espace didactique à partir duquel des mécanismes, des procédures et des stratégies pratiques ont été développés pour renforcer et promouvoir l’égalité des genre dans l’administration publique.
À la recherche de solutions innovantes
Non, ce n’est pas seulement un autre cours sur le genre. Outre comment intégrer une perspective de genre dans le travail et l’organisation des institutions publiques, sur la base des accords internationaux conclus dans la plateforme de Beijing (1995), la formation ouvre l’espace pour travailler et discuter de sujets que les participants proposent dans des espaces participatifs en ligne, visant à répondre à leur préoccupations personnelles et professionnelles, en fonction de leurs positions et de leurs domaines d’expertise.
Dans le même ordre d’idées, nous aurons des espaces pour l’échange d’expériences institutionnelles, où les participants individuels et les institutions pourront partager leurs expériences et les leçons apprises avec le reste du groupe.
“Non, ce n’est pas simplement un autre cours sur le genre. La formation ouvre un espace de travail et de discussion autour de sujets que les participants proposent dans des espaces participatifs en ligne, visant à répondre à leurs préoccupations spécifiques, en fonction de leurs positions et domaines d’expertise.”
Dans le même ordre d’idées, nous aurons des espaces pour l’échange d’expériences institutionnelles, où les participants individuels et les institutions pourront partager leurs expériences et les leçons apprises avec le reste du groupe.
191 personnes, 16 pays, 8 semaines : Le succès de la première cohorte 2020
La première édition du cours a eu lieu en 2020, avec 191 participants provenant d’institutions publiques de 16 pays d’Amérique latine et des Caraïbes. Livré en direct via Zoom, il a duré 8 semaines consécutives.
De quoi avons-nous parlé au cours des 8 semaines en 2020 ?
La première édition du cours a commencé par un examen des concepts fondamentaux d’égalité de genre et d’intersectionnalité, afin d’approfondir l’influence des stéréotypes et des préjugés sexistes des politiques publiques. Avec des exemples de politiques existantes et une réflexion commune, nous avons appris à poser les questions clés pour créer plus de politiques sensibles au genre.
Le cours a continué à fournir des outils et des stratégies pour intégrer une perspective de genre tout au long du cycle des politiques publiques, suivi par la question incontournable de la budgétisation avec une perspective de genre. Nous avons également discuté et réfléchi sur la façon de promouvoir la co-responsabilité en ce qui concerne les soins et le travail de reproduction, la prévention et l’attention portée au harcèlement sexuel et aux violences basées sur le genre en milieu professionnel, et la communication non sexiste et inclusive.
Les deux dernières sessions étaient consacrées à trois thèmes émergents et urgents dans le contexte actuel de l’Amérique Latine et des Caraïbes : masculinités nouvelles et alternatives ; identité et expression de genre ; et la numérisation de l’administration publique sensible au genre.
Qui ont été les invités internationaux ?
Le cours a été dispensé par l’équipe du PNUD dans la région, avec le soutien de spécialistes ayant une expérience reconnue dans le domaine et un prestige international. Nous avons eu la chance d’avoir :
- Corina Rodriguez (Conseil National de la Recherche Scientifique et Technique de l’Argentine), et Elizabeth Villagómez, experte internationale en budgétisation sensible au genre, qui a abordé les aspects liés à l’économie des soins, à la fiscalité et à la budgétisation sensibles au genre.
- Miguel Lorente (Université de Granada Espagne) et Álvaro Campos Guadamuz (Institut WEM) qui ont partagé leurs connaissances dans la construction de nouvelles masculinités.
- Gemma Galdón (Galdón) (Université de Barcelone Espagne) experte internationale en technologie et en politiques publiques, qui a abordé les défis de l’intelligence artificielle pour des politiques publiques inclusives.
Cette année, nous reprenons et innovons. Nous voulons promouvoir la créativité en tant que valeur ajoutée pour faire progresser l’intégration de la dimension de genre dans le travail du secteur public.
